முதன்மை உள்ளடக்கத்திற்குச் செல்

நாககாந்தாரி!


என்னவொரு மயக்கும் பாடல்!

முதலில் கேட்கும்போது, சிலர் ஒரு "எஃபெக்ட்டு"க்காகச் செய்வது போல, பாட்டை அனுபல்லவியிலிருந்து ஆரம்பிக்கிறார்களோ என்று தோன்றுகிறது. ஆனால், இது நிஜமாகவே பல்லவிதான்! அந்த 'கான்-தா-ரீ-ரா-கனுதே' என்ற வார்த்தைகளில் உள்ள நெடில் எழுத்துக்களின் அழுத்தம், ஒரு அழகான இடைவெளியைக் கொடுத்து, ஏற்கனவே மெதுவாக ஆரம்பிக்கும் அந்த நடையை இன்னும் நிதானமாக்குகிறது. முதல் சுற்றில் வரும் "ராகனுதே" என்ற இறுதி ஸ்வரம் எவ்வளவு மயக்கக்கூடியதாக இருக்கிறது என்று நீங்கள் நினைத்துக் கொண்டிருக்கும்போதே, உங்களை அப்படியே திக்குமுக்காடச் செய்யும் ஒரு தருணம் இரண்டாவது சுற்றில் காத்திருக்கிறது. அதில் அந்த இறுதி 'தே' வை இழுத்து மத்யமத்தில் நிறுத்தும்போது மனது உருகி ஒன்றுமில்லாமல் ஆகிறது!

இதன் பல்லவி (தொடக்கம்) நாம் கர்நாடக இசையில் அதிகம் கேட்காத ஒரு வடிவத்தை எடுக்கிறது என்பது மட்டுமல்ல. அதன் எல்லா வரிகளும் ஒரு மேல் ஸ்தாயி ரிஷபத்தில்தான் போய் முடிகின்றன. அனுபல்லவியும் கீழ் ஸ்தாயியில் ஆரம்பித்து (பாரம்பரியமாக இது மேலே ஆரம்பிக்கும்), ஒரு மத்திம காலப் பிரயோகத்தையும் உள்ளடக்கி, அதுவும் ஒரு மேல் ஸ்தாயி ஸ்வரத்திலேயே முடிகிறது. சரணமும் இதே பாணியைத்தான் பின்பற்றுகிறது.

இந்த ராகமே தீவிரமான உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்துவதற்குப் பொருத்தமாக இருக்கிறது. கீழ் ஸ்தாயியிலிருந்து ஆரம்பித்து, படிப்படியாக ஒரு இறுக்கத்தைக் கூட்டி (tension), மேல் ஸ்தாயி ஸ்வரங்களில் வந்து முடியும் ஒவ்வொரு ஏற்றமும், மீண்டும் மீண்டும் உணர்ச்சிபூர்வமாக இறைஞ்சுகிறது. காலியான ஒரு பேஸ்ட் டியூபை நசுக்கும்போது, அது மேலே வந்து அழுத்தம் குறையும்போது மீண்டும் உள்ளே செல்வது போல, ஒவ்வொரு வரியும் நம்மைப் பிடிமானமில்லாமல் அந்தரத்தில் தொங்க விடுகின்றது. இது ஒரு இதமான வலியைத் தருவதுடன், ஒரு இனிமையான தவிப்புக்கும் இட்டுச் செல்கிறது. இவை எல்லாவற்றுக்கும் மேலாக, இந்த முழுப் பாடலும் மனதின் ஆழமான இடுக்குகளில் தேங்கியிருக்கும் ஒவ்வொரு துளி துயரத்தையும் சுரண்டி, வெளிக்கொண்டுவந்துவிடுகிறது.

முத்துசுவாமி தீக்ஷிதரின் பாடல்கள் எனக்குப் பொதுவாக அதிக புலமை வாய்ந்ததாகவும், உணர்ச்சிகளை அடக்கி வைத்ததாகவும் தோன்றும். ஆனாலும், அதிலுள்ள வார்த்தை பிரயோகங்களாலும் இசையாலும் அவற்றுக்கு ஒரு உணர்ச்சிபூர்வமான தன்மை வந்துவிடுகிறது. 'மீனலோசனி பாச மோசனி' அல்லது 'துக்க த்வம்சினிம், ஹம்சினிம்' போன்ற கனமான பிரயோகங்கள்தான் உடனே நினைவுக்கு வருகின்றன. தீக்ஷிதர் தென்னகக் கோயில்களுக்குச் சென்றபோது, அந்தந்தக் கோயில் தெய்வங்களை வர்ணிக்க அவர் பயன்படுத்திய 'தகவல்' சார்ந்த வாக்கியங்களைப் போன்ற வரிகளையே அவர் பாடல்களில் மிகுதியும் பயன்படுத்தியிருக்கிறார்.

ஆனால் இங்கே, அவர் இந்த ராகத்தின் மீதே தீராத காதல் கொண்டது போலத் தோன்றுகிறது. இதே ராகத்தில் 'சரசிஜநாப சோதரி' என்ற பாடலும் இருக்கிறது, ஆனால் அது ஒரு பாரம்பரியமான பாடல் அமைப்பைப் பின்பற்றுகிறது. இந்த ராகத்தால் ஈர்க்கப்பட்டும் மயங்கியும், அவர் 'நாககாந்தாரி' பாடலை அதற்கு முன்பே இயற்றியிருப்பாரோ என்று கற்பனை செய்யத் தோன்றுகிறது. ஏனென்றால், இதில் நாம் உணர்வதெல்லாம் பிரமிப்பும், ஒரு அற்புதமான ஸ்வரக் கோர்வையின் தேடலும், அந்த ராகத்தில் அவரே தன்னை இழந்து மிதப்பதும்தான்.

இதன் வரிகளை மட்டுமல்லாது, இசையையும் தீக்ஷிதரே இயற்றினார் என்பதை நாம் ஏற்றுக்கொண்டால், அந்த மத்திம காலப் பிரயோகங்கள் அமைக்கப்பட்டிருக்கும் விதத்தில் உள்ள உணர்ச்சியையும் தவிப்பையும் கேட்கும்போது, அவர் பாடல் வரிகளில் காணக்கிடைக்காத உணர்வுகளை இசையில் வடித்திருக்கிறார் என்று தெரிந்துகொள்ளலாம். அந்த "உணர்ச்சிபூர்வமான வேண்டுதல்களை" நம்மால் தவறவிடவே முடியாது. ஒரு தெளிவான மனநிலையில் இருந்துகொண்டே, தனது புலமை வாய்ந்த வரிகளுக்குப் பின்னால் அந்த உணர்ச்சிகளை அவர் லாவகமாக மறைத்திருக்கிறார் என்றுதான் சொல்ல வேண்டும். கோயில், புராணம், தெய்வ வர்ணனை போன்ற வெளிப்படையான தகவல் சார்ந்த அடுக்குகள் இல்லாமல், ராகத்தின் மீதான ஈர்ப்பே முன்னிலையாகத் தோன்றும் தீக்ஷிதர் பாடல்கள் மிகச் சிலவே என நினைக்கிறேன். அவற்றில் ஒன்று இது. இது இராகத்தின் பிரேமையால் மட்டுமே வந்திருக்கக் கூடும்.

Photo by Magesh Babu (used with consent - https://flickr.com/mageshb)

சந்தானம் இந்தப் பாடலை அப்படியே தனதாக்கிக் கொள்கிறார். என்ன ஒரு கலைஞர் அவர்! கேட்பதற்கு எளிமையாகத் தோன்றும் இந்த பாணியைக் கொண்டுவர அவருக்கு எத்தனை வருடப் பயிற்சி தேவைப்பட்டிருக்கும்! தனது நேர்த்தியான மிருதங்க வாசிப்பால் இந்த நிகழ்ச்சியின் தரத்தை இன்னும் கூட்டும் வேலூர் ராமபத்ரனையும் நாம் கட்டாயம் சொல்ல வேண்டும். தலையில் ஒரு முடி கூட கலையாமல், அவர் மிக லாவகமாக வாசிக்கும் அந்த மிடுக்கை என்னால் கண்முன் கொண்டுவர முடிகிறது. சந்தானத்துடன் இணைந்து பாடும் அவரது மகன் சீனிவாசன் மீது எனக்கு ஒரு விவரிக்க முடியாத பொறாமை ஏற்படுகிறது.

இந்தக் கச்சேரியின் காலகட்டத்தையும் கொஞ்சம் நினைத்துப் பார்க்காமல் இருக்க முடியவில்லை. அது டிசம்பர் 1975, தீக்ஷிதரின் 200-வது பிறந்தநாள் கொண்டாடப்பட்ட வருடம். மெட்ராஸ் மியூசிக் அகாதெமியில் அந்த சீசனில் நடந்த அனைத்து கச்சேரிகளிலும் எல்லா கலைஞர்களும் தீக்ஷிதரின் தலைசிறந்த பாடல்களைப் பாடிக் கொண்டாடினர்.

அப்போது எனக்கு 2 வயது. நேரில் அந்தக் கூடத்தில் உட்கார்ந்து இதைக் கேட்க முடியவில்லையே என்ற என் ஏக்கத்துக்கு, அந்த அனுபல்லவியின் மனதை உலுக்கும் அழைப்பான "நாகராஜ வினுதே, சுரஹிதே!" என்ற வரிகளை மனதுக்குள் திரும்பத் திரும்ப இசைத்து மட்டுமே என்னால் ஆறுதல் தேடிக்கொள்ள முடிகிறது. மீளாத் துயரை உள்ளுக்குள் அழுது சொல்லும் தொனியில், "இப்படி ஆகிவிட்டதே பிழைப்பு" என்று ஒவ்வொரு முறையும் அங்கலாய்க்கிறது இந்த வரி.

அதை என் மனதுக்குப் பிடித்த மாதிரி என்னால் ஒருபோதும் பாட முடியாது என்பதால், அதை என் மனதிற்குள்ளேயே நான் ஓடவிட்டு ரசிக்கிறேன்.

கருத்துகள்

இந்த வலைப்பதிவில் உள்ள பிரபலமான இடுகைகள்

தனிமை, முதுமை, வெறுமை…

முன்பொரு முறை பார்த்திருந்தாலும், நேற்று மீண்டும் கண்ணில் தட்டுப்பட்ட இந்த ‘ஆவண’ப்படத்தைப் பார்த்ததும் நெஞ்சைப் பிசைகிறது. சிதிலமாகிக்கொண்டிருக்கும், தன்னைவிட வேகத்தில் வயதாகிக்கொண்டிருக்கும் வீட்டில் ஒரு நிழல் போல இங்குமங்கும் உலாவும் கிழவர். புத்தகங்களும், துண்டுக்காகிதங்களும், மடித்து ரப்பர்பேண்ட் கட்டிய வெள்ளைத்தாள்களும் எங்கும் இறைந்திருந்தாலும், அங்கிருக்கும் (பூட்டிய) அலமாரிகளிலும், அடுக்கிவைக்கப்பட்ட பல ரகமான பழைய பெட்டிகளிலும், மேசைப்புறத்தும், இருக்கைகளிலும், எங்கும் அதே — குறிப்புக்காகிதங்கள் செருகிய புத்தகங்கள், பலவிதமான துண்டுக்காகிதங்களால் நிறைந்த கோப்புகள், காகிதங்கள், காகிதங்கள்… உபயோகிக்கப்பட்டு பல நாட்கள் ஆன பொருட்கள். நாம் அன்றாடம் உபயோகிக்கும் பொருட்கள் — செருப்பு, பெட்டி, துணிகள், புத்தகங்கள், அலமாரி, சீப்பு, கடிகாரம், இத்தியாதி — இவையெல்லாம் நாம் போன பின்னாலும் இருக்கப்போகின்றன என்பது புதிய புரிதலான வினோதமாக இருக்கிறது. எனக்கு யாருமில்லை நான் கூட.. யாருக்கும் யாருமில்லை என்பது தான் நிதர்சனம். நாம் அனுபவிக்கும் வேதனைகளை நாம் தனித்தே நேரிடவேண்டியிருக்கிறது. முதுமை க...

எதையும் உடுக்காமல்/ பகல் வெளிச்சத்தை ஊடுருவி/அவள் இறங்குகிறாள்

சித்திரக்கலை குறித்த முறையான அறிமுகம் எனக்கில்லை. சில ஓவியங்களைப் புரிந்துகொள்ள அவற்றைப் பற்றிய கவிதைகள் எனக்கு நுழைவாயிலாக அமைந்திருக்கின்றன. மேற்கத்திய (சித்திரக்) கலையில், கருத்தியல் ரீதியாகப் பல பாய்சல்கள் நிகழ்ந்துள்ளன என்று புரிந்துகொண்டேன். மற்ற கலைவடிவங்களிலும், குறிப்பாகக் கவிதையில், இவற்றுக்கு இணையான மொழி மற்றும் வடிவப் பாய்ச்சல்கள் நிகழ்ந்ததாக என் சொற்ப வாசிப்பின் மூலம் தெரிந்துகொண்டேன். ஆரம்ப காலத்து இமேஜிஸ்டு கவிதைகள் சிலவற்றைப் படித்தபோது பிரமிப்பாக இருந்தது. அதிலும் எஸ்ரா பவுண்டின் In a Station of the Metro இரண்டே வரிகளில் ஒரு அசையும் காணொளியையே காட்டுவது மொழியின் இத்தகைய பாய்ச்சலுக்கு ஓர் எடுத்துக்காட்டு. இன்னும் சில பிரபலமான ஓவியங்களை ஒட்டி (அவற்றைப் பற்றி) எழுதப்பட்ட கவிதைகளையும் படித்தேன். காரவஜியோவின் The Calling of Saint Matthew என்ற ஓவியத்தை James Lasdun எழுதிய The Calling of the Apostle Matthew  கவிதை   மூலம் தெரிந்துகொண்டேன். கவிதையின் பொருள் மாத்தியூவின் ஆன்மிகப் பயணத்தைப் பற்றியதா க இருந்தாலும், அது தொடங்குவது இந்த ஓவியத்தில் உறைந்திருக்கும் ‘ஆட்கொள்...

திகட்டல்

நம்மிடையேயுள்ள ஊடாடல்களில் வார்த்தைகளை அவைகளின் உயிர் தேய்ந்து சக்கையாகும் வரை அடித்துத் தோய்த்துப் பிரயோகிக்கிறோம். பரிவையும், பாசத்தையும் காண்பிக்க ஒரு சைகையோ, செய்கையோ, அணைத்தலோ, தட்டிக்கொடுத்தலோ சாத்தியமல்லாத தொலைவு நமக்குள் - விரைவில் தேய்ந்து உயிரிழக்கும் இந்த வார்த்தைகளை நம்பியே நாம் இருக்கிறோம். ஒரு பார்வையால் உணர்த்தமுடிகிற சிலதைக் கூட ஓராயிரம் வார்த்தைகளாலும் சரியாகச் சிறைப்படுத்த முடிவதில்லை. அதிலும், உபயோகத்தில் நைந்து நார்போலாகிவிட்ட இந்த வெறும் வார்த்தைகளால் ஒரு உணர்வைச் சக்தமாகச் சொல்லமுடியுமா? ஆனாலும் பாவ்லோவிய நாய் போலச் சில குறிப்பிட்ட வார்த்தைப் பிரயோகங்களுக்காய் நாக்கில் நீர் சுரப்பது உண்மையே. இவையே நம்மை, நம் உறவை இப்போது செலுத்துபவை. நாய்க்கு எலும்புத்துண்டு போலவே தினமும் இதற்காய் ஏங்குகிறது மனம். உணர்வு நிலைக்கெல்லாம் அப்பாற்பட்டு, மேலான, ஒரு கிறக்கம் வரச்செய்யும் அந்த வார்த்தைகளுக்காய்க் காத்திருக்கிறேன் - இன்றும் நீ அதை ஒரு மந்திரம் போல, சடங்கு போலச் சொல்லிவிடு. இல்லையில்லை, பொறு - சடங்குகளும் சம்பிரதாயங்களும், அவைகளை அவற்றிற்கான பொருளுணர்ந்து செய்வதைக் காட்டில...